د. وديع العزعزي
طباعة المقال طباعة المقال
RSS Feed مدارات
RSS Feed د. وديع العزعزي
RSS Feed ما هي خدمة RSS 
د. وديع العزعزي
الانتصار على المراوحة والتردد
نحن بحاجة لنتوحد الآن وليس غدا
انتقائية في التضامن مع ضحايا الحرب
اليمنيون وشبكات التواصل الاجتماعي
ضعف إعلامي ومعلوماتي رسمي
تأثير المال على صناعة الاعلام
في ذكرى ثورة الشباب السلمية
عن ترامب و ايران
أيها الناس: انتبهوا لما يجري في جامعة صنعاء
رسالة تضامن مع الأكاديميين الشرفاء في جامعة صنعاء


  
التعليم في اليمن خارج التصنيف العالمي
بقلم/ د. وديع العزعزي
نشر منذ: سنة و 11 شهراً
السبت 25 يونيو-حزيران 2016 11:58 ص


أعلنت نتائج مؤشر دافوس لجوده التعليم والذى شمل 140 دولة، حيث حصلت سنغافورة على الترتيب الأول، أما الدول العربية فكان الترتيب كالآتي: قطر الترتيب 4 ، والامارات العربية 10،و لبنان 35، والأردن 45،و السعودية 54، و تونس 84، والمغرب 110 ، و الجزائر 119،و مصر ما قبل الأخير.

وأعتبر المؤشر ليبيا وسوريا والعراق واليمن والصومال دول غير مصنفه لأنها لا تتوفر فيها أبسط معايير الجودة في التعليم .

وإذا كانت بعض الدول العربية وهي قلة قد استطاعت المنافسة إلا أن مستوى التعليم في الدول العربية مازال متأخرا، وقد يعود تطور التعليم في بعض الدول العربية (قطر والإمارات والسعودية ) إلى تخصيصها لميزانيات كبيرة لتطوير التعليم، إلا أن المسألة لا تتعلق فقط بتوفير أموال هائلة، بل لابد من تطوير جوانب العملية التعليمية ككل، من مدرس وطالب ومنهج وطرائق تدريس وبنى تحتية وتجهيزات ومعامل.

  فتأهيل المعلمين وتدريبهم على مواكبة التطورات في مجال تخصصاتهم، وتحفيز الطلاب على المشاركة والتعاطي الإيجابي مع التعليم، وتطوير أساليب التدريس ليصبح التفكير الناقد والابداعي هو هدف العملية التعليمية.

  كل ما تقدم عناصر أساسية فضلا عن إعطاء حوافز كبيرة للمعلمين، و تقليص المركزية على مدراء المدارس مع وجود آلية للمراقبة ولقياس الأداء، تسهم في توفر بيئة تعليمية مناسبة ومحفزة تلبي معايير الجودة في هذا الجانب.

ومع الأسف  اذا كانت اليمن قد جاءت خارج التصنيف الدولي للتعليم فإن ذلك لم يكن وليد اليوم، انما منذ وقت طويل ونحن في اليمن نفتقر إلى هذه العناصر، وتتعالی الأصوات محذرة من نكسة التعليم، وتعقد الورش والندوات لمناقشة واقع التعليم في اليمن ، وتتعالی كل النتائج مخيبة بل وصادمة وتعززها في ذلك تقارير المنظمات الدولية ،  لكن لا حياة لمن تنادي.

فسلطة المخلوع صالح كان آخر ما يهمها هو التعليم وتطويره، وها هي المليشيات تكمل ما تبقى من تدمير ممنهج للتعليم ومؤسساته.

وإذا كنا قد حذرنا من نتائج ما تمارسه تلك المليشيات في قطاع التعليم والجامعات وانعكاسات ذلك بالفشل الذريع للمؤسسات التعليمية من حيث جودة المدخلات و المخرجات وكفاءة الإدارات والمدرسين، فإن هناك رصد ومتابعة للمنظمات الدولية لأداء التعليم في اليمن وه اهو مؤشر دافوس لجودة التعليم  يجعلها خارج التصنيف  والخوف أن يكون القادم أسوء.

تعليقات:
الإخوة / متصفحي موقع الوحدوي نت نحيطكم علماُ ان
  • اي تعليق يحتوي تجريح او إساءة إلى شخص او يدعو إلى الطائفية لن يتم نشره
  • أي تعليق يتجاوز 800 حرف سوف لن يتم إعتماده
  • يجب أن تكتب تعليقك خلال أقل من 60 دقيقة من الآن، مالم فلن يتم إعتماده.
اضف تعليقك
اسمك (مطلوب)
عنوان التعليق
المدينة
بريدك الإلكتروني
اضف تعليقك (مطلوب) الأحرف المتاحة: 800
التعليقات المنشورة في الموقع تعبر عن رأي كاتبها ولا تعبر عن رأي الموقع   
عودة إلى مدارات
مدارات
د. عيدروس النقيب
بريطانيا خارج الاتحاد الأوروبي الأبعاد والتداعيات
د. عيدروس النقيب
أروى عبده عثمان
الروح السائبة تُعلم القتل والحرب
أروى عبده عثمان
نصر طه مصطفى
أخطار المساس بالشرعية في اليمن على المنطقة
نصر طه مصطفى
دكتور/عيدروس النقيب
مأساة تعز..
دكتور/عيدروس النقيب
جمال أنعم
في الزمن الكهف
جمال أنعم
هائل سلام
ألغام في خارطة الطريق
هائل سلام
المزيد